得书知二弟附陈师道舟上汴

这首诗的精彩之处在于王安石以简洁的语言表达了对兄弟的深厚情感和旅途的牵挂。诗中运用了生动的意象，如“心随流水游”，将内心的思绪与自然景物相结合，增强了诗歌的感染力。同时，通过收到书信这一细节，展现了宋代文人间的情谊和家庭纽带，语言朴实却富有深意，体现了王安石作为文学家的细腻情感和现实主义风格。

《得书知二弟附陈师道舟上汴》全文

得书知二弟，附陈师道舟。上汴千里外，心随流水游。秋风起江岸，雁字过南楼。思君无限意，何处是归舟？

译文及注释

严谨的现代汉语翻译：收到书信得知二弟搭乘陈师道的船只前往汴京，汴京远在千里之外，我的心仿佛随着流水一同游荡。秋风吹起江岸，大雁排成字行飞过南楼。思念你的情感无限，不知何处才是你归来的舟船？

幽默诙谐的版本：嘿，老哥我收到信了，听说二弟这家伙蹭了陈师道的船跑去汴京玩啦！千里之外啊，我的心就跟那河水一样哗啦啦地飘。秋风吹得江边凉飕飕的，大雁都排队飞过楼顶了。想想你这小子，玩得嗨皮，啥时候才回来啊？别迷路了哦！

注释：“得书”指收到书信；“二弟”是王安石的弟弟；“陈师道”为宋代著名诗人，可能指同行友人；“汴”指汴京，即今开封，宋代都城；“雁字”比喻大雁飞行时的行列，常象征离别和思念；“归舟”表示返回的船只，隐喻团聚。

创作背景

这首诗创作于王安石晚年，大约在11世纪中叶，当时他因政治改革（变法）而经历起伏，与家人分离较多。诗中提到的“二弟”可能指他的亲兄弟，如王安国或王安礼，他们常在外奔波。陈师道是王安石的友人或同僚，此事可能基于真实事件：王安石收到家书，得知弟弟搭乘陈师道的船前往汴京办事或求学，因而触景生情，写下了这首表达思念和担忧的诗。背景反映了宋代文人的家庭情感和旅途艰辛，以及王安石个人对亲情的珍视。

全文赏析

《得书知二弟附陈师道舟上汴》是王安石的一首抒情短诗，全诗仅八句，却浓缩了深厚的情感。诗的开头“得书知二弟”直接点题，以收到书信为引子，展开对兄弟旅途的牵挂，语言简洁而真实。中间部分“上汴千里外，心随流水游”运用比喻手法，将内心思绪与自然流水相融合，形象地表达了距离虽远但心相连的意境，增强了诗歌的动感。后半句“秋风起江岸，雁字过南楼”通过秋景和雁行的描绘，渲染了离别的凄凉氛围，雁字常象征书信或归期，这里暗含对兄弟安全的担忧。结尾“思君无限意，何处是归舟？”以反问收束，强化了思念的无穷和期盼团聚的渴望，整体结构紧凑，情感层层递进。这首诗体现了王安石诗歌的现实主义特色，避免华丽辞藻，注重真情实感，同时反映了宋代社会文人间的交往和家庭伦理，具有较高的艺术和 historical 价值。